由台灣永續能源研究基金會與中鼎教育基金會共同主辦的「永續教學實踐與成果競賽」以透過教育傳遞永續知能、擴大教育社會影響力為宗旨。管理學院科技管理研究所－林士平教授，以「創業與新產品開發課程」參賽並獲得全國冠軍。

 

2021 永續教學實踐與成果競賽獲獎名單

 

「創業與新產品開發課程」是一門創新的課程，結合 SDGs 、創業理論、場域與實作，以“關懷身障者 ”及“ 開發包容性之產品 ”為主題，引導學生、身障者及利害關係人接觸、了解關心創業思惟與SDGs，進而透過創新與業方式實現 SDGs 願景。課程設計培育學生的同理心，提高學生對社會福祉之了解與重視，藉由學生與身障者共同進入場域學習，實際體驗身障者之生活方式及需求，並透過共創，讓學生與身障者共同產出可增加社會福祉之產品或服務，最後，由身障者摸擬投資者，以投資方式表達對學生提出的產品/服務之肯定，以實踐SDG3：良好健康與福祉。

 

林士平老師、身障老師及學生於課程場域現場合影

 

此外，課程邀請學生、身障者、業師及教師共同學習，實現「有教無類」、「終身學習」，並透過場域學習，結合理論、實務與SDG，提高教育品質。另外，此次競賽共有來自46所大專院校的89件教學計畫書報名，總計123位老師參賽，間接受影響的學生高達9,300多位，藉由競賽與交流，讓此課程實踐永續發展目標融入教學課程中，並影響其他老師及學生，以實踐SDG4：優質教育。

 

SDG 3：學生與身障者共同進入場域學習，實際體驗身障者之生活方式及需求，與身障者共創可增加社會福祉之產品/服務。

 

SDG3：良好健康與福祉：身障老師模擬投資者，以投資的方式表達對學生提出之「增加社會福祉之產品/服務」之肯定。

 

SDG 4優質教育：透過場域學習，結合理論、實務與SDG，提高教育品質